29 апреля (среда) 

Сегодня поговорим о том, как люди трудятся весной в садах, огородах, на полях.

Расскажите, что люди делают, какие инструменты нужны для работы, какие культуры высаживают в нашем регионе.

Чтобы скрасить режим самоизоляции, предлагаю посадить небольшой огород на подоконнике.

Наши огороды!

                                                                      Сидим дома не скучаем!

28 апреля (вторник)

 🍎Сегодня начинаем разговаривать о весенних праздниках.                                                    

🍎Рассказываем детям о празднике 1 Мая. Праздник весны и труда!

День 1 мая,много лет назад был днём борьбы рабочих людей за свои права. В те времена жизнь рабочих, которые трудились на фабриках и заводах, была тяжёлой. Они работали с раннего утра до позднего вечера и за свой нелёгкий труд получали так мало денег, что иногда их не хватало даже на еду. 1 мая рабочие (и женщины и мужчины) устраивали шествия — демонстрации. Они несли флаги и плакаты. На плакатах были написаны требования трудового народа.

В наши дни 1 мая мы отмечаем Праздник весны и труда. Это праздник всех, кто трудится, праздник людей разных профессий: рабочих, учёных, врачей, учителей.

Праздник весны и труда принято отмечать красочными шествиями, демонстрациями. Люди берут с собой воздушные шарики, флажки, цветы. А чтобы было шумно и весело — свистульки и трещотки. 1 мая повсюду звучит музыка, играют оркестры. Все поют и танцуют.На ярких плакатах написаны слова: «МИР», «МАЙ», «ТРУД». Одно из этих слов спряталось в маленьком стихотворении. Найди это слово.  

 🍎Тёплым днём весенним ясным

Раньше всех, дружок, встречай

Удивительный, прекрасный,

Добрый праздник Первомай!                               

🍎Предлагаем вам сегодня изготовить символ этого замечательного праздника!                             Голубь 🕊 - символ мира и добра!     

                                                                                 Сидим дома не скучаем!

27 апреля (понедельник)

Тема недели: "Праздник весны и труда"

   Сначала повторим признаки весны.

Солнце светит, согревает землю.

Небо стало высоким и чистым.

На земле появилась первая трава

Дни стали длиннее, а ночи короче. 

Прилетели перелетные птицы.

Появляются насекомые.

                                                Рассматриваем картинки о весне.

        Отгадайте загадки:

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает.

Бегу я, как по лесенке,

По камушкам звеня,

Издалека по песенке

Узнаете меня.

Есть один такой цветок, 

Не вплетешь его в венок,

На него подуй слегка:

Есть цветок - и нет цветка.

Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

                             Рисуем весну карандашами, красками, мелками. Делаем аппликации. 

                                                                                                       Сидим дома не скучаем!

24 апреля (пятница)

🍎Сегодня вам предложим вспомнить математику!                          

 🍎Первое задание будет вспомнить геометрические фигуры которые мы уже знаем! Но сделать это при помощи интересной сказки во время почтения которой вам необходимо, давать детям возможность самим называть фигуры на что похожи предметы!

 🍎После этого необходимо посмотреть вокруг и определить какой формы предметы которые вас окружают.☝️

🍎Далее вспомним цифры!                    

 Для этого вам будет необходимо сделать заготовки!                                        

🍎цветочки с листиками, на которых написано желтым — сколько надо приклеить желтых лепестков, а красным — сколько красных. После того, как лепестки приклеены, приклеивается сердцевина с правильным ответом: сколько всего лепестков у цветка.

 Не беда если ребенок в процессе выполнения решит отойти от классического расположения лепестков у цветков :) Например, вот наш результат работы:

Ребята отлично справляются с заданиями!

                                                                                                           Сидим дома не скучаем!

23 апреля (четверг)

 Сегодня поговорим о наших питомцах. Расскажите, кто живёт вместе с вами. Если у вас пока нет домашнего любимца, подумайте, кого бы вы хотели завести. Объясните детям, что о животных нужно заботиться, правильно ухаживать, любить их и не обижать. Опишите своего любимца, какой он, что он любит делать, как вы вместе проводите время. Общение с домашними животными учат детей любви и добру, воспитывают чувство ответственности.

 А сейчас давайте слепим маленького котика. Это под силу даже ребенку, надеюсь вы поможете ребятам. И минуты проведенные вместе подарят вам радость. Для вас подробная инструкция.

Вот котики получились у ребят!

                                                                                                  Сидим дома не скучаем!

22 апреля (среда)

Уважаемые родители!                                                      

🍎Сегодня предложим вам занятие  по конструированию!                                  

🍏Это занятие поможет нам -совершенствовать умение детей использовать в изобразительной продуктивной деятельности разнообразные нетрадиционные способы и приемы работы с бумагой и дополнительным материалом.                                                  

развивать умения: аккуратно обводить шаблон, аккуратно вырезать по контору.                          -развивать чувство цвета, композиции, фантазию, воображение.                                                  -воспитывать потребность радовать близких и окружающих подарками, сделанных своими руками.😊              

  🍎И так начинаем                                      

Мы вам предлагаем сделать подарок «Дерево добра», т. к окружающие нас люди очень любят получать подарки тем самым мы с вами сделаем доброе дело.   

                          

🍏Давайте сначала рассмотрим картинки. 

🍏Спрашиваем ребят что это такое?Разбираем на что это похоже? Какие цвета используем? Какой материал? Делаем акцент на время года☝️.                                              Сначала подготовим все шаблоны , ребята пусть обведут и вырежут сами свои ладошки🤗.                      🍎Сейчас самое время приступить к работе. Но что бы ребята не устали и не переутомились предлагаю провести пальчиковую гимнастику🖐🏻🤚🏻.                                           

Во время всей работы просим обращать внимание на осанку ребёнка ☝️.                                       🍎Теперь приступаем к основной работе следуя данному алгоритму! Здесь подключаем свою фантазию свои 💡 идеи😉.                                      

После выполнения алгоритма напоминаем ребятам какое сейчас время года и спрашиваем чего же не хватает? ..... (Листочков распускающихся...... и цветочков которые позже превратятся в плоды.... какие плоды?....) На каждый листочек или цветочек мы вспоминаем и проговариваем вежливые и добрые слова.Таким образом наше с вами дерево добра готово, можно поставить его в комнате на радость всем домочадцам.

                                                                                                    Сидим дома не скучаем!

21 апреля (вторник)

 Доброе утро, уважаемые родители!  Продолжаем с вами дистанционное обучение, тема остаётся прежней: доброта, добрые дела. Сегодня составляем рассказ по серии сюжетных картинок.

Рассмотрите картинки.

Придумайте название рассказу.

Какое начало могло бы быть у рассказа.

Ответьте на вопросы, и у вас получится основная часть.

Кто пошел в гости к белочке?

Какое угощение ёжик нёс с собой?

Что случилось по дороге?

Кто и как помог ёжику?

Почему все вместе пьют чай? 

Придумайте свой финал рассказа и его продолжение. Что ещё могло произойти с героями.
 

                                                                                               Сидим дома не скучаем!  

20 апреля (понедельник)                                                             

                   Тема недели "Миром правит доброта"

 🍏Занятие по развитию речи.                  

Наша цель: Углубить представления детей о доброте,как о ценном, неотъемлемом качестве человека.   🍏поговорим с детьми о том с каким настроением нужно начинать каждый новый день! А что бы день был хорошим и веселым что нужно пожелать друг другу после пробуждения🌞 Доброта удивительное и волшебное слово! Как дети понимаю что такое доброта.....О ком или о чем можно сказать «добрый»?.....Если добрый человек, значит он какой( внимательный, заботливый, щедрый и т.д.) А если не добрый?(.......) Далее можно ли потрогать, понюхать, попробовать « доброту»?  А увидеть? А в чем увидеть?( поступки, действия, чувства).  Далее рассказать о своих добрых поступках, помогать ребятам наводящими вопросами. Далее либо просмотр мультфильмов таких как «Просто так», «Мудрые советы тетушки Совы», «Обидные слова»- ДО 15 МИНУТ☝️   либо прочтение рассказа  В.Осеевой «Волшебное слово»     Обсудить с детьми содержание,чему нас учат, а чего делать нельзя ......                       
Задание будет такое: заучить небольшое стихотворение на ваш выбор на данную тему.
К примеру:

 «Доброта нужна всем людям,              

  Пусть побольше добрых будет.               

  Говорят не зря при встрече                  

 « Добрый день» и « Добрый вечер».

  Доброта-она от века                 

  Украшение человека!       

                                                                                                                            

                                                                                             Сидим дома не скучаем!

Вот мы какие!

Наша группа до карантина